{"id":837,"date":"2023-12-02T16:38:52","date_gmt":"2023-12-02T15:38:52","guid":{"rendered":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/?page_id=837"},"modified":"2026-03-26T13:50:12","modified_gmt":"2026-03-26T12:50:12","slug":"formations-et-ateliers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/formations-et-ateliers\/","title":{"rendered":"Formations et ateliers"},"content":{"rendered":"

Andr\u00e9, V. & Boniface, Y. (2026). Les \u00e9volutions de Psyphine : du labo au bistrot. Atelier pluridisciplinaire Dessine-moi un robot<\/em><\/a><\/span>. Nancy. 20-21 mars.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. (2026). Des outils pour la formation linguistique des publics en ins\u00e9curit\u00e9 langagi\u00e8re. ANLCI.<\/em> 28 janvier.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. (2025). Corpus vs Intelligence Artificielle G\u00e9n\u00e9rative. ECODIC 3 – \u00c9cole th\u00e9matique Corpus et Didactique<\/a><\/span>.<\/em> Nancy, 27-31 octobre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. (2025). Les fondamentaux : les interactions et la comp\u00e9tence interactionnelle. ECODIC 3 – \u00c9cole th\u00e9matique Corpus et Didactique<\/a><\/span>.<\/em> Nancy, 27-31 octobre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. (2024). La plateforme FL2I et ses activit\u00e9s de fran\u00e7ais langue professionnelle. Journ\u00e9e d’\u00e9tudes FORPRO<\/a><\/span><\/em>. Lyon, 9-10 janvier.<\/p>\n

Etienne, C. & Andr\u00e9, V. (2024). La plateforme INTERFARE – Interagir plus facilement en r\u00e9union. Journ\u00e9e d’\u00e9tudes FORPRO<\/em><\/a><\/span>. Lyon, 9-10 janvier.<\/p>\n

Andr\u00e9, V., Nassau, G. & Verhaegen, F. (2024). Analyse qualitative et quantitative de l’interaction. \u00c9cole th\u00e9matique Xiho24: Exp\u00e9rimenter l’interaction humain-objet : th\u00e9ories, m\u00e9thodologies, analyses<\/em><\/a><\/span>. Bordeaux, 28-31 octobre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Nassau, G. (2024). Transcrire et annoter les donn\u00e9es. \u00c9cole th\u00e9matique Xiho24: Exp\u00e9rimenter l’interaction humain-objet : th\u00e9ories, m\u00e9thodologies, analyses<\/em><\/a><\/span>. Bordeaux, 28-31 octobre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Boniface, Y. (2024). Comment et o\u00f9 enregistrer l’interaction ? \u00c9cole th\u00e9matique Xiho24: Exp\u00e9rimenter l’interaction humain-objet : th\u00e9ories, m\u00e9thodologies, analyses<\/a><\/span><\/em>. Bordeaux, 28-31 octobre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Verhaegen, F. (2024). Approches sociolinguistique et psychologique des interactions entre humains. \u00c9cole th\u00e9matique Xiho24: Exp\u00e9rimenter l’interaction humain-objet : th\u00e9ories, m\u00e9thodologies, analyses<\/em><\/a><\/span>. Bordeaux, 28-31 octobre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Etienne, C. (2023). Corpus oraux et multimodaux d\u2019interactions en FLE : observer les usages pour ma\u00eetriser leur variation. <\/i>Formation doctorale Pourquoi et comment exploiter les corpus oraux dans l\u2019enseignement \/ apprentissage du FLE ? <\/a><\/span><\/i>Universit\u00e9 de Fribourg – Suisse, 16 novembre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Etienne, C. (2023). Les interactions en r\u00e9union professionnelle. Formation doctorale Pourquoi et comment exploiter les corpus oraux dans l\u2019enseignement \/ apprentissage du FLE ?<\/a><\/span> <\/i>Universit\u00e9 de Fribourg – Suisse, 16 novembre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Etienne, C. (2023). Le fran\u00e7ais parl\u00e9 de situation en situation. ECODIC 2: \u00e9cole d’\u00e9t\u00e9 Corpus et didactique<\/a><\/span>, <\/i>ENS Lyon, 28 ao\u00fbt-1er septembre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Poncet, F. (2023). Comment inscrire les interactions dans une s\u00e9quence compl\u00e8te d’enseignement, un exemple avec FLEURON. ECODIC 2: \u00e9cole d’\u00e9t\u00e9 Corpus et didactique<\/a><\/span>, <\/i>ENS Lyon, 28 ao\u00fbt-1er septembre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Etienne, C. (2023). Les interactions en r\u00e9union professionnelle. ECODIC 2: \u00e9cole d’\u00e9t\u00e9 Corpus et didactique<\/a><\/span>, <\/i>ENS Lyon, 28 ao\u00fbt-1er septembre.<\/p>\n

Etienne, C., Andr\u00e9, V., Surcouf, C. (2023). Construire une s\u00e9quence p\u00e9dagogique pour mieux comprendre les m\u00e9canismes du refus et du d\u00e9saccord tels qu’ils sont mis en \u0153uvre par les locuteurs francophones. JLC2023 – 11e Journ\u00e9es Linguistique de Corpus<\/i><\/a><\/span>, Grenoble, 4 juillet.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Etienne, C. (2021). Le fran\u00e7ais parl\u00e9 de situation en situation. ECODIC 1: \u00e9cole d’\u00e9t\u00e9 Corpus et didactique<\/a><\/span>, <\/i>Nancy, 30 ao\u00fbt-3septembre.<\/p>\n

Alberdi, C., Andr\u00e9, V. & Etienne, C. (2021). Quand le contexte change le sens. ECODIC 1: \u00e9cole d’\u00e9t\u00e9 Corpus et didactique<\/a><\/span>, <\/i>Nancy, 30 ao\u00fbt-3septembre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Etienne, C. (2020). Apprendre \u00e0 interagir en fran\u00e7ais, comment faire ? Baby-TaLC Grapheles 2020 – Langages et identit\u00e9s<\/i><\/a><\/span>, Perpignan, 15-16 octobre.<\/p>\n

Andr\u00e9, V. & Etienne, C. (2018). Atelier num\u00e9rique Fleuron et Clapi-FLE. J<\/em>ourn\u00e9e d’\u00e9tude Ressources linguistiques et didactique des langues<\/i><\/a><\/span>, Rennes, 7 d\u00e9cembre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Andr\u00e9, V. & Boniface, Y. (2026). Les \u00e9volutions de Psyphine : du labo au bistrot. Atelier pluridisciplinaire Dessine-moi un robot. Nancy. 20-21 mars. Andr\u00e9, V. (2026). Des outils pour la formation linguistique des publics en ins\u00e9curit\u00e9 langagi\u00e8re. ANLCI. 28 janvier. … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-837","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=837"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/837\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1031,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/837\/revisions\/1031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/VirginieAndre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}