{"id":21,"date":"2015-06-29T13:44:07","date_gmt":"2015-06-29T12:44:07","guid":{"rendered":"https:\/\/apps.atilf.fr\/homepages\/cmasson\/?page_id=21"},"modified":"2016-11-22T15:06:54","modified_gmt":"2016-11-22T14:06:54","slug":"conferences-seminaires","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.atilf.fr\/cmasson\/conferences-seminaires\/","title":{"rendered":"Conf\u00e9rences \/ S\u00e9minaires"},"content":{"rendered":"

Conf\u00e9rences<\/strong><\/span><\/p>\n

Masson, C., Moisson, J.M., Laverdure, S. & Calderaro-Viel, C. (2016). Etayage de l’adulte et multimodalit\u00e9: \u00e9tude exploratoire des modalit\u00e9s d’interaction dans le cadre d’une prise en charge d’un enfant avec retard s\u00e9v\u00e8re de langage. 13\u00e8me Colloque de Logop\u00e9die<\/em>, Neuch\u00e2tel, 7-8 novembre 2016.<\/p>\n

Masson, C. <\/b>& Canut, E. (2016). Apports de la multimodalit\u00e9 en contexte r\u00e9\u00e9ducatif. OPEEN&ReForm<\/i>, Nantes, 9-10 juin 2016.<\/p>\n

De Pontonx, S., Masson, C., <\/b>Leroy-Collombel, M., Morgenstern, A. (2014). \u00ab\u00a0\u00c7a s\u2019appelle comment le docteur des animaux\u00a0?\u00a0\u00bb. Co-(re)construction des productions non-standard de l\u2019enfant. Congr\u00e8s Mondial de Linguistique Fran\u00e7aise \u2013 CMLF 2014<\/i>, Berlin, 18-24 juillet 2014.<\/p>\n

Bertin, T. & Masson, C.<\/b> (2013). Observations des pratiques langagi\u00e8res des professionnels de la petite enfance\u00a0: Quels \u00e9carts entre les objectifs et les pratiques langagi\u00e8res en situation\u00a0?. Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tude \u00ab\u00a0D\u00e9veloppement langagier et diff\u00e9rences interindividuelles\u00a0: quels accompagnements et quelles actions\u00a0?\u00a0\u00bb<\/i>, IRTS de Lorraine, 21 f\u00e9vrier 2013.<\/p>\n

Masson, C. <\/b>& Collombel, M. (2012). La multimodalit\u00e9 : un obstacle \u00e0 l\u2019acquisition du langage pour l\u2019enfant autiste\u00a0? Etude comparative d\u2019un enfant ult\u00e9rieurement diagnostiqu\u00e9 autiste et d\u2019enfants tout-venant entre 12 et 18 mois. JET AFLICO 2012<\/i>, Paris, 23-24 mars 2012.<\/p>\n

Masson, C.<\/b> (2012). <\/b>Comment observer et qualifier le geste de pointage chez l\u2019enfant ult\u00e9rieurement diagnostiqu\u00e9 autiste\u00a0? TEC ou TED. Diagnostics diff\u00e9rentiels et approches orthophoniques<\/i>. Lille, 27-28 janvier 2012.<\/p>\n

Masson, C.<\/b> & Leroy-Collombel, M. (2011). Language dysfunctions of a child with autism : a case study between one and three years. F<\/i>ranco-Australian Workshop on Autistic children and Language development<\/i>, Paris, 7 f\u00e9vrier 2011.<\/p>\n

Leroy-Collombel, M. & Masson, C. <\/b>(2010). Dysfonctionnements langagiers chez l\u2019enfant autiste\u00a0: une \u00e9tude de cas entre un et trois ans. X\u00e8mes Rencontres d\u2019orthophonie<\/i>, Paris, 9-10 d\u00e9cembre 2010.<\/p>\n

Masson, C.<\/b> (2010). Aspects qualitatifs de la mise en place du langage d\u2019un enfant autiste entre 8 et 26 mois. CEDIL 2010<\/i>, Grenoble, 29 juin-2 juillet 2010.<\/p>\n

Masson, C.<\/b> (2009). Fonctionnement et dysfonctionnements du langage et des interactions chez l\u2019enfant autiste\u00a0: une \u00e9tude de cas entre 1 et 3 ans. AcquisiLyon09<\/i>, Lyon, 3-4 d\u00e9cembre 2009.<\/p>\n

Masson, C.<\/b> & Leroy, M. (2009). Acqu\u00e9rir le langage dans sa dimension multimodale\u00a0: verbal, intonation et posturo-mimo-gestualit\u00e9 dans le d\u00e9veloppement normal et le d\u00e9veloppement autistique. Congr\u00e8s international Multimod<\/i>, Toulouse, 9-11 juillet 2009.<\/p>\n

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S\u00e9minaires<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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