{"id":481,"date":"2019-03-30T16:50:24","date_gmt":"2019-03-30T15:50:24","guid":{"rendered":"https:\/\/apps.atilf.fr\/homepages\/dmacaire\/?p=481"},"modified":"2019-03-30T16:51:47","modified_gmt":"2019-03-30T15:51:47","slug":"journee-transfrontaliere-franco-allemande","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/blog\/2019\/03\/30\/journee-transfrontaliere-franco-allemande\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e Transfrontali\u00e8re franco-allemande"},"content":{"rendered":"<p>La Journ\u00e9e transfrontali\u00e8re des langues-cultures s&rsquo;est tenue le 23 mars 2019 en France (Metz). Elle a r\u00e9uni des chercheurs, des enseignant et des institutionnels de plusieurs pays ainsi que des \u00e9diteurs et des chaines de TV, tous int\u00e9ress\u00e9s par la \u00ab\u00a0didactique transfrontali\u00e8re\u00a0\u00bb. \u00a0Peut-on parler de didactique transfrontali\u00e8re \u00e0 l&rsquo;heure de la globalisation? Les contextes comme celui de la Grande R\u00e9gion jouent-ils un r\u00f4le dans les choix didactiques? Et lequel? Ces questions ont donn\u00e9 lieu \u00e0 des \u00e9changes fructueux tant en fran\u00e7ais qu&rsquo;en allemand.<\/p>\n<p>Avec S\u00e9verine Behra, nous avons communiqu\u00e9 sur \u00ab\u00a0L&rsquo;Allemand et le Fran\u00e7ais au aoeur du plurilinguisme\u00a0\u00bb. En voici le r\u00e9sum\u00e9:<\/p>\n<p><em>Consid\u00e9rer l\u2019apprenant d\u2019allemand ou de fran\u00e7ais dans l\u2019institution scolaire face aux d\u00e9fis du plurilinguisme (re)questionne non seulement les notions de bi- et plurilinguisme, mais \u00e9galement celle d\u2019apprenant de langues-cultures \u00e9trang\u00e8res, de l\u2019allemand ou du fran\u00e7ais en particulier. Le r\u00f4le de l\u2019enseignant s\u2019en trouve-t-il alors modifi\u00e9\u00a0? Peut-on viser une meilleure coh\u00e9rence\u00a0en classe ? <\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Journ\u00e9e transfrontali\u00e8re des langues-cultures s&rsquo;est tenue le 23 mars 2019 en France (Metz). Elle a r\u00e9uni des chercheurs, des enseignant et des institutionnels de plusieurs pays ainsi que des \u00e9diteurs et des chaines de TV, tous int\u00e9ress\u00e9s par la \u00ab\u00a0didactique transfrontali\u00e8re\u00a0\u00bb. \u00a0Peut-on parler de didactique transfrontali\u00e8re \u00e0 l&rsquo;heure de la globalisation? Les contextes comme [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-481","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/481","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=481"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/481\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":484,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/481\/revisions\/484"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=481"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=481"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/dmacaire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=481"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}