{"id":25,"date":"2015-06-29T13:45:00","date_gmt":"2015-06-29T12:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/apps.atilf.fr\/homepages\/?page_id=25"},"modified":"2022-11-10T12:06:58","modified_gmt":"2022-11-10T11:06:58","slug":"recherche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/recherche\/","title":{"rendered":"Th\u00e8se"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: center\" xml:lang=\"fr\">L&rsquo;enseignement-apprentissage du fran\u00e7ais \u00e0 un public turcophone :<br \/>\ngenre linguistique et identit\u00e9 de genre en classe de FLE<\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Sous la direction de<br \/>\n<strong>Sophie Bailly<\/strong> (Universit\u00e9 de Lorraine)<br \/>\net <strong>Yannick Chevalier<\/strong> (Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon II)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><strong>Mots cl\u00e9s<\/strong> : didactique du FLE, langage inclusif, p\u00e9dagogie f\u00e9ministe, recherche collaborative, Turquie<\/p><\/blockquote>\n<div id=\"resultat\">\n<div class=\"conteneur\">\n<div id=\"ficheTitre\">\n<div>\n<div class=\"panes\">\n<ul>\n<li>\u00c0 partir d\u2019une approche comparative contrastive du genre grammatical en fran\u00e7ais et en turc, ainsi que d\u2019une analyse des \u00e9volutions r\u00e9centes du fran\u00e7ais (la f\u00e9minisation des noms de m\u00e9tiers et, plus g\u00e9n\u00e9ralement, le langage dit \u00ab inclusif \u00bb) je cherche \u00e0 <strong>proposer un<\/strong> <strong>\u00e9tat des lieux de l\u2019enseignement-apprentissage du genre grammatical<\/strong> <strong>dans ses relations avec la d\u00e9nomination de la personne, \u00e0 un public adulte\/jeune adulte \u00e0 Istanbul (Turquie).<br \/>\n<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c0 partir du constat de difficult\u00e9s de l\u2019ordre de l\u2019acquisition (les marques du f\u00e9minin sont moins bien maitris\u00e9es), de l\u2019ordre des repr\u00e9sentations (repr\u00e9sentations partag\u00e9es sur le sexisme de la langue fran\u00e7aise) et de l\u2019ordre de la n\u00e9gociation identitaire (difficult\u00e9s des minorit\u00e9s de genre \u2013 femmes, personnes non-binaires, personnes transgenres \u2013 \u00e0 parler d\u2019elles et eux en fran\u00e7ais), j&rsquo;ai explor\u00e9 la <strong>co-construction, avec des enseignant\u00b7es volontaires, de propositions pour un enseignement plus inclusif du FLE<\/strong>. Cette co-construction, inscrite dans le champ des p\u00e9dagogies f\u00e9ministes, s\u2019appuie sur la m\u00e9thodologie de la recherche collaborative. Dans la dur\u00e9e limit\u00e9e de la th\u00e8se, ces propositions rel\u00e8vent davantage de l\u2019exploration, et ont vocation \u00e0 servir de tremplin pour des exp\u00e9rimentations futures.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;enseignement-apprentissage du fran\u00e7ais \u00e0 un public turcophone : genre linguistique et identit\u00e9 de genre en classe de FLE &nbsp; Sous la direction de Sophie Bailly (Universit\u00e9 de Lorraine) et Yannick Chevalier (Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon II) &nbsp; Mots cl\u00e9s : didactique du FLE, langage inclusif, p\u00e9dagogie f\u00e9ministe, recherche collaborative, Turquie \u00c0 partir d\u2019une approche comparative contrastive [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-25","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":364,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions\/364"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/ebeaumont\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}