{"id":21,"date":"2015-06-29T13:44:07","date_gmt":"2015-06-29T12:44:07","guid":{"rendered":"https:\/\/apps.atilf.fr\/homepages\/gtoubiana\/?page_id=21"},"modified":"2026-03-25T09:11:24","modified_gmt":"2026-03-25T08:11:24","slug":"seminaires-ateliers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.atilf.fr\/gtoubiana\/seminaires-ateliers\/","title":{"rendered":"S\u00e9minaires et ateliers"},"content":{"rendered":"<h3>S\u00e9minaires<\/h3>\n<ul>\n<li>11\/07\/2025 \u2022 <strong>Questions de cartographie<\/strong>\n<p class=\"petit\">20e Atelier D\u00c9Rom, Universit\u00e9 de la Sarre, 10mn, 30 participants, Sarrebruck<\/p>\n<\/li>\n<li>25\/04\/2024 \u2022 <strong>Impacts environnementaux du num\u00e9rique<\/strong>\n<p class=\"petit\">ATILF (UMR 7118), 2h, 40 participants, Nancy<br \/>\n<em>Selon l\u2019ADEME, l\u2019empreinte carbone du num\u00e9rique va tripler d&rsquo;ici 2050. Pour y voir plus clair, Olivier Servas a pr\u00e9sent\u00e9 le contenu de l\u2019ANF \u00ab Impacts environnementaux du num\u00e9rique : les 8R \u00bb propos\u00e9e par le GDS EcoInfo. Ensuite Gilles Toubiana a abord\u00e9 diff\u00e9rentes pistes concr\u00e8tes pour devenir acteurs du changement.<br \/>\nCo-pr\u00e9sent\u00e9 avec Olivier Servas<\/em><\/p>\n<\/li>\n<li>12\/09\/2023 \u2022 <strong>Questions de cartographie<\/strong>\n<p class=\"petit\">18e Atelier D\u00c9Rom, ATILF (UMR 7118), 10mn, 30 participants, Nancy<\/p>\n<\/li>\n<li>22\/06\/2023 \u2022 <strong>Ma Petite Plan\u00e8te : Un challenge \u00e9cologique<\/strong>\n<p class=\"petit\">Journ\u00e9es de s\u00e9minaires des Correspondants Transition \u00c9cologique, 10mn, 50 participants, Nancy<br \/>\n<i>Solutions pour mettre en place, accompagner ou renforcer les bonnes pratiques au sein d\u2019une composante ou d&rsquo;un campus pra la sensibilisation et le passage \u00e0 l&rsquo;action.<\/i><\/p>\n<\/li>\n<li>26\/03\/2020 \u2022 <strong>R\u00e9aliser des questionnaires avec Limesurvey<\/strong>\n<p class=\"petit\">S\u00e9minaire de l&rsquo;\u00e9quipe Soutien Technique \u00e0 la Recherche, ATILF (UMR 7118), 30mn, 10 participants, Nancy<br \/>\n<i>Pr\u00e9sentation vid\u00e9o de l&rsquo;outil Limesurvey propos\u00e9 par l&rsquo;Universit\u00e9 de Lorraine pour r\u00e9aliser des sondages et des enqu\u00eates en ligne.<\/i><\/p>\n<\/li>\n<li>23\/01\/2020 \u2022 <strong>La base de donn\u00e9e Frantext pour les chercheurs et les \u00e9tudiants<\/strong>\n<p class=\"petit\">Journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude : travailler avec les humanit\u00e9s num\u00e9riques.<br \/>\nIng\u00e9nieurs, biblioth\u00e9caires et chercheurs : retours d&rsquo;exp\u00e9rience.<br \/>\nBU LETTRES &amp; SHS, 30mn, 70 participants environ, Nancy<br \/>\n<i>Pr\u00e9sentation des usages courants de Frantext<\/i><\/p>\n<\/li>\n<li>29\/10\/2019 \u2022 <strong>La cartographie du D\u00c9Rom 3<\/strong>\n<p class=\"petit\">16e Atelier D\u00c9Rom, ATILF (UMR 7118), 15mn, 28 participants, Nancy<br \/>\n<i>Pr\u00e9sentation du travail de vectorisation des cartes du D\u00c9Rom 3<\/i><\/p>\n<\/li>\n<li>21\/11\/2018 \u2022 <strong>La documentation de Frantext : un wiki programmable<\/strong>\n<p class=\"petit\">R\u00e9union de l&rsquo;\u00e9quipe Ressources et normalisation, ATILF (UMR 7118), 10mn, 9 participants, Nancy<br \/>\n<i>Pr\u00e9sentation du wiki open-source baptis\u00e9 Xwiki, permettant aux r\u00e9dacteurs de cr\u00e9er des pages complexes \u00e0 l&rsquo;aide de langages de script tels que JavaScript et Apache Velocity, sans n\u00e9cessiter de droits sp\u00e9cifiques d&rsquo;administration ou de programmation.<\/i><\/p>\n<\/li>\n<li>20\/09\/2018 \u2022 <strong>R\u00e9aliser des vid\u00e9os p\u00e9dagogiques<\/strong>\n<p class=\"petit\">Journ\u00e9es de rentr\u00e9e de l&rsquo;ATILF (UMR 7118), 45mn, 15 participants environ, CNRS &#8211; D\u00e9l\u00e9gation Centre-Est, Vand\u0153uvres-les-Nancy<br \/>\n<i>Pr\u00e9sentation du processus de cr\u00e9ation des tutoriels vid\u00e9os utilis\u00e9s dans la documentation de Frantext, suivi de conseils et d&rsquo;alternatives pour les diff\u00e9rents syst\u00e8mes d&rsquo;exploitation.<\/i><\/p>\n<\/li>\n<li>01\/12\/2009 \u2022 <strong>Cr\u00e9er un site internet avec le gestionnaire de contenus WordPress<\/strong>\n<p class=\"petit\">NUTICE, 2h, 10 participants environ, Nancy<\/p>\n<\/li>\n<li>22\/01\/2009 \u2022 <strong>Utiliser la plateforme ARCHE (MOODLE)<\/strong>\n<p class=\"petit\">CRI-INPL, 4h, 20 participants environ, Vand\u0153uvres-les-Nancy<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Ateliers<\/h3>\n<ul>\n<li>2024-2026 \u2022 <strong><a href=\"https:\/\/www.fresquedunumerique.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fresque du num\u00e9rique<\/a><\/strong>\n<p class=\"petit\">T\u00e9l\u00e9com-Nancy, EPITECH Nancy, ATILF Nancy, IUT Charlemagne Nancy<\/p>\n<\/li>\n<li>2024-2026 \u2022 <strong><a href=\"https:\/\/fresqueduclimat.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fresque du climat<\/a><\/strong>\n<p class=\"petit\">T\u00e9l\u00e9com-Nancy, ENSTIB \u00c9pinal, ATILF Nancy, FST Nancy, ENSEM Nancy, D\u00e9FLE-Lorraine<\/p>\n<\/li>\n<li>20\/10\/2023 \u2022 <strong>Quelles bonnes mani\u00e8res de table ?<\/strong>\n<p class=\"petit\">Journ\u00e9es de rentr\u00e9e de l&rsquo;ATILF (UMR 7118), 45mn, 30 participants, Nancy<br \/>\n<i>Rencontre scientifique, colloque, journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tudes, etc. incluent souvent des pauses et repas. Comment prendre en compte les aspects \u00ab d\u00e9veloppement durable &amp; transition \u00e9cologique \u00bb dans leur organisation ? Cas pratique d&rsquo;une journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9tude pour 30 personnes \u00e0 l&rsquo;ATILF.<br \/>\nCo-anim\u00e9 avec Veronika Lux-Pogodalla<\/i><\/p>\n<\/li>\n<li>01\/03\/2022 \u2022 <strong>S\u2019initier \u00e0 Frantext<\/strong>\n<p class=\"petit\">ATILF (UMR 7118), 2h, 4 doctorants, Nancy<\/p>\n<\/li>\n<li>13\/09\/2019 \u2022 <strong>Un an de questions Frantext<\/strong>\n<p class=\"petit\">Journ\u00e9es de rentr\u00e9e de l&rsquo;ATILF (UMR 7118), 45mn, 14 participants, Nancy<br \/>\n<i>\u00c0 partir de questions pos\u00e9es sur la liste contact@frantext.fr tout au long de l\u2019ann\u00e9e 2018, cet atelier pr\u00e9sente les particularit\u00e9s de la nouvelle interface de Frantext, et propose des exemples concrets de recherches.<\/i><\/p>\n<\/li>\n<li>18\/05\/2015 \u2022 <strong>R\u00e9diger pour le web<\/strong>\n<p class=\"petit\">MEDIAL\/CNFPT, 7h, 15 participants, Nancy<\/p>\n<\/li>\n<li>23\/09\/2014 \u2022 <strong>La publication assist\u00e9e par ordinateur (PAO)<\/strong>\n<p class=\"petit\">LIEC (UMR 7360), 7h, 6 participants, Vand\u0153uvres-les-Nancy<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00e9minaires 11\/07\/2025 \u2022 Questions de cartographie 20e Atelier D\u00c9Rom, Universit\u00e9 de la Sarre, 10mn, 30 participants, Sarrebruck 25\/04\/2024 \u2022 Impacts environnementaux du num\u00e9rique ATILF (UMR 7118), 2h, 40 participants, Nancy Selon l\u2019ADEME, l\u2019empreinte carbone du num\u00e9rique va tripler d&rsquo;ici 2050. 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