{"id":13,"date":"2015-06-29T13:43:15","date_gmt":"2015-06-29T12:43:15","guid":{"rendered":"https:\/\/apps.atilf.fr\/homepages\/jzuddas\/?page_id=13"},"modified":"2026-02-17T10:27:39","modified_gmt":"2026-02-17T09:27:39","slug":"enseignement","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.atilf.fr\/jzuddas\/enseignement\/","title":{"rendered":"Enseignement &amp; formation"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000080\"><strong>Enseignement dans le secondaire<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Depuis septembre 2020\n<ul>\n<li><strong>professeure r\u00e9f\u00e9rente\/coordinatrice de <\/strong><strong>l&rsquo;UPE2A (dispositif linguistique)<\/strong>\u00a0Coll\u00e8ge Jean Lamour, 54000 Nancy<\/li>\n<li><strong>professeure de fran\u00e7ais langue seconde (FLS) et de scolarisation (FLSco)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>2020-2025: coll\u00e8ge REP+ Jean Lamour, Nancy (54), professeure r\u00e9f\u00e9rente OEPRE<\/li>\n<li>2018-2022 : Coll\u00e8ge REP+ Jean Lamour, Nancy (54), professeure de lettres modernes<\/li>\n<li>2010-2018 : Coll\u00e8ge REP+ Claude le Lorrain, Nancy (54), professeure de lettres modernes<\/li>\n<li>2004-2010 : Coll\u00e8ge Arboretum, Morhange (57), professeure de lettres modernes<\/li>\n<li>2003-2004 : Lyc\u00e9e Gay Lussac, Chauny (02), professeure stagiaire de lettres modernes<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080\">Enseignement dans le sup\u00e9rieur<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>2025-2026<\/strong><\/span><\/li>\n<li><strong>UFR LANDSAD, D\u00e9FLE Lorraine, site de Metz-Saulcy<\/strong>\n<ul>\n<li>Enseignement du FLE (A2+\/B1du CECRL), <strong>TD (44h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong style=\"font-weight: bold\">Facult\u00e9 de Sciences Humaines et Sociales, Universit\u00e9 de Lorraine (Nancy)<\/strong> <strong style=\"font-weight: 400\"><em>Parcours SDL<\/em><\/strong>\n<ul>\n<li>UE102-EC2 Grammaire, <strong>TD (24h)<\/strong><\/li>\n<li>UE103-EC2 Signes et \u00e9critures, <strong>TD (2x6h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 40px\"><strong><em>Parcours<\/em><em> Enseignement Autres mentions<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">UE105-EAM\u00a0Initiation aux Sciences du Langage, <strong>CM (24h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><strong>INSPE, Universit\u00e9 de Lorraine (campus de Nancy-Max\u00e9ville) \u00a0\u00a0<\/strong>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">ME906-M2, \u00c9ducation et pratiques inclusives (EPI)- parcours international r\u00e9seau AEFE, <strong>TD (11h)<\/strong><\/li>\n<li>Accompagnement d&rsquo;\u00e9tudiant\u00b7es pour leur m\u00e9moire de M2 dans le parcours international<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>2024-2025<\/strong><\/span><\/li>\n<li><strong style=\"font-weight: bold\">Facult\u00e9 de Sciences Humaines et Sociales, Universit\u00e9 de Lorraine (Nancy)<\/strong> <strong style=\"font-weight: 400\"><em>Parcours SDL<\/em><\/strong>\n<ul>\n<li>\n<p style=\"font-weight: 400\">UE101-EC1 Les sciences du langage, diversit\u00e9 et applications, <strong>CM (2x1h), TD (2x 2h)<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"font-weight: 400\">UE102-EC2 Grammaire, <strong>TD (24h)<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p style=\"font-weight: 400\">UE103-EC2 Applications des sciences du langage : signes et \u00e9critures, <strong>TD (2x6h)<\/strong><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong><em>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Parcours<\/em><em> Enseignement Autres mentions<\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">UE105-EAM\u00a0Initiation aux Sciences du Langage, <strong>CM (24h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\"><strong>INSPE, Universit\u00e9 de Lorraine (campus de Nancy-Max\u00e9ville)<\/strong>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400\">ME906-M2, \u00c9ducation et pratiques inclusives (EPI) &#8211; parcours national, Diversit\u00e9 et plurilinguisme au c\u0153ur des apprentissages, <strong>TD (12h)<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">ME906-M2, \u00c9ducation et pratiques inclusives (EPI)- parcours international, Diversit\u00e9 et plurilinguisme au c\u0153ur des apprentissages, <strong>TD (12h)<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\">ME906-M2, \u00c9ducation et pratiques inclusives EPI National &amp; international, Recherche et d\u00e9veloppement professionnel,<strong> TD (16h)<\/strong><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Accompagnement des \u00e9tudiant\u00b7es<\/span> <strong><span style=\"font-weight: 400\">: direction de m\u00e9moires de M2 EPI, parcours international<\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>2023-2024<\/strong><\/span><\/li>\n<li><strong>Facult\u00e9 de Sciences Humaines et Sociales, Universit\u00e9 de Lorraine (Nancy)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>UE104 EC1<\/strong> <em>Initiation aux Sciences du Langage,<\/em>\u00a0<strong>CM (12h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>UE104 EC2<\/strong> <em>Approche du langage et des diff\u00e9rentes langues,<\/em> <strong>CM (24h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>UE103 EC1<\/strong> <em>Aventure des signes et des \u00e9critures, <\/em><strong>TD (2x6h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>UE103 EC1 <\/strong><em>M\u00e9thodologie du travail universitaire et de la recherche,<\/em> <strong>TD (2x12h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Insp\u00e9, Universit\u00e9 de Lorraine (campus de Nancy-Max\u00e9ville)\u00a0<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>ME906-M2, Education et pratiques inclusives (EPI)<\/strong><b>, <\/b><em>Diversit\u00e9 et plurilinguisme au coeur des apprentissages<\/em>, <strong>TD\u00a0(12h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>M2 EPI International<\/strong> ,<em> Recherche et d\u00e9veloppement professionnel,<\/em> <strong>TD (8h)<\/strong><\/li>\n<li>Accompagnement d&rsquo;\u00e9tudiant\u00b7es pour leur m\u00e9moire de M2 EPI (parcours international)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>2022-2023<\/strong><\/span><\/li>\n<li><strong>Facult\u00e9 de Sciences Humaines et Sociales, Universit\u00e9 de Lorraine (Nancy)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>UE104 EC1<\/strong> <em>Initiation aux Sciences du Langage<\/em>, <strong>CM (10h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>UE103 EC1 <\/strong><em>M\u00e9thodologie du travail universitaire et de la recherche,<\/em> <strong>TD (2x12h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>UE103 EC1<\/strong> <em>Aventure des signes et des \u00e9critures, <\/em><strong>TD (2x6h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>\u00a0<strong><strong>Insp\u00e9, Universit\u00e9 de Lorraine (campus de Montigny-l\u00e8s-Metz)<\/strong><\/strong>\n<ul>\n<li><b>MEEF1 (ME713) : <\/b><i>Fondamentaux de l\u2019enseignement du fran\u00e7ais, <\/i><strong>TD (36h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>UT GEII &#8211; Nancy-Brabois, Universit\u00e9 de Lorraine<\/strong>\n<ul>\n<li><strong> DUT GEII 1A<\/strong> :\u00a0<em>Communication \u00e9crite<\/em> : prise de notes, recherches documentaires et bibliographique, normes bibliographiques, note de synth\u00e8se, <strong>TD (36h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>2019-2021<\/strong><\/span><\/li>\n<li><strong>Facult\u00e9 de Sciences Humaines et Sociales, Universit\u00e9 de Lorraine (Nancy)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Master 1de SDL\u2013AAL (UE801)<\/strong> <em>Enseigner le fran\u00e7ais \u00e0 des publics vari\u00e9s &#8211; Enseigner \u00e0 des enfants allophones,\u00a0<\/em>CM (6h) et TD (6h)<\/li>\n<li><strong>Licence de SDL\u00a0: L1 (UE204 EC2)<\/strong> <em>Sens et signification<\/em>\u00a0<strong>CM (12h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>Licence de SDL : L1 (UE202 EC1)<\/strong>\u00a0<em>Lexicologie <\/em><strong>CM (12h<\/strong>) et <strong>TD (12h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>2018-2019<\/strong><\/span><\/li>\n<li><strong>IUT GEII &#8211; Nancy-Brabois, Universit\u00e9 de Lorraine<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>DUT GEII 1A\u00a0<\/strong>\n<ul>\n<li><em>Communication \u00e9crite, <\/em><strong>TD (2x 18h)<\/strong><\/li>\n<li><em>Expression orale, <\/em><strong>TD (2x18h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #333399\"><strong>2017-2018<\/strong><\/span><\/li>\n<li><strong>IUT GEII &#8211; Nancy-Brabois, Universit\u00e9 de Lorraine<\/strong>\n<ul>\n<li><strong> DUT GEII 1A<\/strong>\u00a0:\n<ul>\n<li><em>Communication \u00e9crite<\/em> ,\u00a0<strong>TD (24h)<\/strong><\/li>\n<li><em>Expression orale,<\/em>\u00a0<strong>TD (24h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Facult\u00e9 de Sciences Humaines et Sociales, Universit\u00e9 de Lorraine (Nancy)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Master 2 (UE092)<\/strong>\u00a0<em>Apprentissage du fran\u00e7ais des \u00e9l\u00e8ves allophones<\/em>\u00a0<strong>CM (6h)<\/strong> et <strong>TD (6h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>Licence de SDL et EAM: L3 (UEO51)<\/strong>\u00a0<em>Acquisition et apprentissage des langues<\/em>\u00a0<strong>CM (12h)<\/strong> et <strong>TD (2x12h)<\/strong><\/li>\n<li><strong>Master 2 (UE092)<\/strong>\u00a0<em>Apprentissage du fran\u00e7ais des \u00e9l\u00e8ves allophones<\/em>\u00a0<strong>CM (12h)<\/strong> et <strong>TD (12h)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080\">Formation continue pour les enseignant.es de primaire et secondaire, CPE, personnels de direction\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>2025<\/strong><\/li>\n<li><strong>Formation acad\u00e9mique<\/strong> , <strong>Acad\u00e9mie de Nancy-Metz (bassin de Nancy),<\/strong> \u00a0personnels de direction, \u00ab\u00a0Inclure les \u00e9l\u00e8ves allophones , r\u00f4le des chef\u00b7es d&rsquo;EPLE\u00a0\u00bb, \u00a06mars 2025<\/li>\n<li>F<strong>ormation acad\u00e9mique, CASNAV d&rsquo;Angers<\/strong>, \u00ab\u00a0Enseignement-apprentissage du lire-\u00e9crire aux\/ des \u00e9l\u00e8ves allophones- quelques points de vigilance\u00a0\u00bb, 16 janvier 2025 (en ligne)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>2023<\/strong><\/li>\n<li><strong>Formation interacad\u00e9mique (Paris, Versailles, Cr\u00e9teil), pr\u00e9paration de la CCFLS, \u00ab\u00a0<\/strong>Multimodalit\u00e9 et transmodalisation au service de l\u2019enseignement-apprentissage du FLS\u00a0\u00bb, Paris-Sorbonne, 4 octobre 2023<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>2022<\/strong><\/li>\n<li><strong>Formation des enseignant.es et personnels de direction en REP+ (FIL),<\/strong> \u00ab Prendre en compte les r\u00e9pertoires linguistiques pluriels pour une inclusion scolaire efficiente \u00bb<strong>, <\/strong>29 septembre et 24 octobre 2022, coll\u00e8ge Jean Lamour, Nancy.<\/li>\n<li><strong>Formation des enseignant.es en REP+ (FIL) <\/strong>\u00ab Repenser l\u2019allophonie pour une inclusion efficiente des \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s en FLS \u00bb, 1<sup>er<\/sup> f\u00e9vrier 2022, coll\u00e8ge Jean Lamour, Nancy<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>2020<\/strong><\/li>\n<li><strong>Formation des enseignant.es en REP+ (FIL), <\/strong>\u00a0\u00ab Enseigner aux \u00e9l\u00e8ves allophones \u00bb , 21 et 28 septembre 2020, coll\u00e8ge Jean Lamour, Nancy<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Enseignement dans le secondaire Depuis septembre 2020 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