{"id":25,"date":"2015-06-29T13:45:00","date_gmt":"2015-06-29T12:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/apps.atilf.fr\/homepages\/cmelende\/?page_id=25"},"modified":"2026-02-02T15:13:46","modified_gmt":"2026-02-02T14:13:46","slug":"recherche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.atilf.fr\/melendez\/recherche\/","title":{"rendered":"Recherche"},"content":{"rendered":"

PARTICIPATION AUX PROJETS DE RECHERCHE<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Membre du projet ANR-22-CE38-0002 Compositionality and Discourse Markers (CODIM)<\/strong><\/p>\n

Dur\u00e9e: 2023-2027<\/p>\n

Object & objectives
\nThe CODIM project focuses on the two main linguistic resources for organizing monologues or conversations in human languages : D(iscourse) M(arkers)(therefore\/donc, well\/ben,bon etc. in English\/French) and prosody (in particular, intonation). It will evaluate their status with respect to two major views on communication: compositionality (the possibility of combining meaningful expressions into more complex meaningful expressions) and pattern or construction-based approaches (the idea that language users exploit partly \u2018frozen\u2019 strings of words). We will compare the semantic and prosodic properties of simple and complex French DM (e.g. ah + bon) found in corpora for written and spoken French, using a variety of technical tools for DM identification (category-driven text mining), clustering (statistics and Machine Learning) and research in prosody (duration and intensity measures, contour representation). The project fosters a number of collaborations between linguists and computer scientists.<\/p>\n

Project leaders
\nMathilde Dargnat \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & ATILF \u2013 CODIM head, ATILF leader
\nJonathan Ginzburg \u2013 Paris Cit\u00e9 Universit\u00e9 (Paris 7) & LLF, LLF leader
\nYannick Toussaint \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & LORIA, LORIA leader<\/p>\n

Project participants
\nClaire Beyssade \u2013 Universit\u00e9 Paris & SFL
\nKarolin Boczon \u2013 IDMC \u2013 Intern
\nIsabelle Gaudy-Campbell \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & IDEA
\nKatarina Bartkova
\nMaeva Sillaire \u2013 IDMC \u2013 Intern
\nMaxime Amblard \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & LORIA
\nVincent Colotte \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & LORIA
\nBernard Combettes \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & ATILF
\nMathieu Constant \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & ATILF
\nGuillaume Desagulier \u2013 Universit\u00e9 Paris 8 & MODYCO
\nIngo Feldhausen \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & ATILF
\nJacques Jayez \u2013 ENS de Lyon & LORIA
\nDenis Jouvet
\nYvon Keromnes \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & ATILF
\nCarlos Mel\u00e9ndez Quero \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & ATILF
\nYannick Parmentier \u2013 Universit\u00e9 de Lorraine & LORIA
\nGr\u00e9goire Winterstein \u2013 Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al (UQAM)<\/p>\n

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Membre du projet I+D+1\u00a0<\/strong>Argumentaci\u00f3n y populismo: estrategias y mecanismos discursivos PID2024-156627NB-I00<\/strong><\/p>\n

Financement:\u00a0MICIU\/AEI\/10.13039\/501100011033\/ et \u201cFEDER\/UE\u201d<\/p>\n

Dur\u00e9e : 2025-2029<\/p>\n

Objectifs : L’objectif g\u00e9n\u00e9ral du projet ArPo est d\u2019\u00e9tudier l’argumentation dans les discours argumentatifs populistes de diff\u00e9rentes langues, r\u00e9alis\u00e9s dans des environnements num\u00e9riques. Le projet vise \u00e0 mener une analyse approfondie des strat\u00e9gies et des m\u00e9canismes linguistiques et pragmatiques impliqu\u00e9s dans la construction du discours populiste qui se d\u00e9veloppe dans le domaine num\u00e9rique. Cet objectif g\u00e9n\u00e9ral se concr\u00e9tise par quelques objectifs sp\u00e9cifiques : identifier et d\u00e9crire le discours populiste du point de vue argumentatif et ses facteurs d\u00e9terminants ; d\u00e9tecter et analyser les th\u00e8mes r\u00e9currents du discours populiste num\u00e9rique ; d\u00e9crire la structure argumentative, les strat\u00e9gies et les m\u00e9canismes expressifs pr\u00e9sents dans les discours populistes; \u00e9tudier la r\u00e9ception et le traitement des strat\u00e9gies et des m\u00e9canismes utilis\u00e9s dans les discours populistes tant par les locuteurs natifs que par les apprenants \u00e9trangers ; constituer un corpus de textes populistes num\u00e9riques.<\/p>\n

Responsables\u00a0: Catalina Fuentes Rodr\u00edguez (Universidad de Sevilla), Marina Gonz\u00e1lez Sanz (Universidad de Sevilla)<\/p>\n

Chercheurs impliqu\u00e9s: Carlos Mel\u00e9ndez Quero (Universit\u00e9 de Lorraine), Ester Brenes Pe\u00f1a, V\u00edctor P\u00e9rez B\u00e9jar, Dami\u00e1n Moreno, Soledad Padilla Herrada, Francisco Javier Perea Siller, Mar\u00eda Pilar Garc\u00e9s, Francisco Javier Grande Alija, Concepci\u00f3n P\u00e9rez Curiel, An Vande Casteele, Carla Prestigiacomo, Barbara Pihler Ciglic, Jos\u00e9 Garc\u00eda P\u00e9rez, Isamary Aldama Pano, Irene Mart\u00edn del Barrio.<\/p>\n

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Membre du projet\u00a0 P18-FR-2619 Macrosintaxis del discurso persuasivo\u00a0: construcciones y operadores <\/em>(MacPER).<\/strong><\/p>\n

Financement: Junta de Andaluc\u00eda. Proyectos PAIDI Frontera (Espagne)<\/p>\n

Dur\u00e9e : 2020-2023<\/p>\n

Objectifs\u00a0: Le pr\u00e9sent projet vise \u00e0 d\u00e9crire la macro-syntaxe de l’argumentation, en identifiant et en analysant les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments que le locuteur utilise pour exprimer la persuasion. En utilisant la m\u00e9thodologie de la linguistique pragmatique, nous d\u00e9finirons les paradigmes des op\u00e9rateurs, une cat\u00e9gorie macrosyntaxique sp\u00e9cifique, et nous d\u00e9crirons leur comportement syntaxique et les fonctions argumentatives qu’ils expriment. Nous l’\u00e9tendrons \u00e0 d’autres structures, ainsi qu’\u00e0 des compl\u00e9ments p\u00e9riph\u00e9riques dans le but d\u2019\u00e9tudier les diff\u00e9rentes manifestations de la dimension argumentative dans les textes. Cette \u00e9tude th\u00e9orique-pratique sur le corpus sera compl\u00e9t\u00e9e par la conception de protocoles d’application pour atteindre une plus grande efficacit\u00e9 persuasive dans la production discursive professionnelle, en traduction et dans l’apprentissage des langues.<\/p>\n

Responsables\u00a0: Catalina Fuentes Rodr\u00edguez (Universidad de Sevilla), Ester Brenes Pe\u00f1a (Universidad de C\u00f3rdoba)<\/p>\n

Chercheurs impliqu\u00e9s: Carlos Mel\u00e9ndez Quero (Universit\u00e9 de Lorraine), Marina Gonz\u00e1lez Sanz, V\u00edctor P\u00e9rez B\u00e9jar, Jos\u00e9 Manuel L\u00f3pez, Dami\u00e1n Moreno, Soledad Padilla Herrada, Jos\u00e9 Garc\u00eda P\u00e9rez, Francisco Javier Perea Siller<\/p>\n

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