{"id":25,"date":"2015-06-29T13:45:00","date_gmt":"2015-06-29T12:45:00","guid":{"rendered":"https:\/\/apps.atilf.fr\/homepages\/slerat\/?page_id=25"},"modified":"2022-02-27T16:45:49","modified_gmt":"2022-02-27T15:45:49","slug":"recherche","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/recherche\/","title":{"rendered":"Recherche"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">Domaines de recherches :<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Pragmatique, s\u00e9mantique, analyse du discours, communication m\u00e9di\u00e9e par ordinateur, r\u00e9seaux sociaux, interculturalit\u00e9<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>Recherches en cours :<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>Fonctions discursives des hashtags dans la communication\u00a0m\u00e9di\u00e9e par ordinateur<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les fonctions \u00a0discursives des hashtags sur Twitter et Instagram<\/li>\n<li>Etude des hashtags fran\u00e7ais dont \u00a0#jemelapete et #jediscajedisrien<\/li>\n<li>Face-work et la pr\u00e9sentation du soi sur les r\u00e9seaux sociaux<\/li>\n<li><strong>Mots cl\u00e9s :<\/strong> <i>Analyse du discours, communication m\u00e9di\u00e9e par ordinateur, r\u00e9seaux sociaux, face-work<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actes de langage et verbes illocutionnaires<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les fonctions s\u00e9mantiques et discursives des actes de langage : \u00a0dont <em>conseiller, recommander<\/em>,\u00a0<em>sugg\u00e9rer, rappeler, s&rsquo;expliquer<\/em><\/li>\n<li>En fran\u00e7ais et en anglais<\/li>\n<li>L&rsquo;interpr\u00e9tation des verbes associ\u00e9s en interaction avec des temps verbaux<\/li>\n<li>Notamment dans le cadre de la communication m\u00e9diatis\u00e9e par ordinateur<\/li>\n<li><strong>Mots cl\u00e9s :<\/strong> <em>Analyse du discours, actes du langage, temps verbaux, CMO<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>DiPerLang<\/strong> (<strong>Di<\/strong>versit\u00e9s des <strong>per<\/strong>sonnes et des <strong>lang<\/strong>ues) (Depuis janvier 2017)<\/p>\n<ul>\n<li>avec\u00a0V\u00e9ronique Lemoine-Bresson (ATILF, Universit\u00e9 de Lorraine\/CNRS), Marie-Jos\u00e9 Gremmo (LISEC, Universit\u00e9 de Lorraine) et Virginie Tr\u00e9mion (Facult\u00e9 d&rsquo;education de Paris)<\/li>\n<li>Financement de l\u2019INSP\u00c9 de Lorraine<\/li>\n<li>\u00c9tude de la mani\u00e8re dont des \u00e9tudiants en Master MEEF comprennent \u00ab\u00a0diversit\u00e9s des personnes et des langues\u00a0\u00bb<\/li>\n<li>\u00c0 partir d&rsquo;une analyse de discours de textes des \u00e9tudiant.e.s, essayer de comprendre comment les \u00e9tudiant.e.s s&rsquo;approprient la notion d&rsquo;interculturalit\u00e9<\/li>\n<li><strong>Mots-cl\u00e9s :<\/strong> <em>Diversit\u00e9s, interculturalit\u00e9, formation initiale des enseignants, analyse du discours<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Recherches pass\u00e9es:<\/strong><\/p>\n<p><strong>CiPradef<\/strong>\u00a0(<strong>C<\/strong>lasses d&rsquo;<strong>i<\/strong>mmersion :\u00a0<strong>pra<\/strong>tiques <strong>d<\/strong>iscursives d&rsquo;<strong>\u00e9<\/strong>valuation et de <strong>f<\/strong>eed-back)\u00a0(2018-2020)<\/p>\n<ul>\n<li>avec V\u00e9ronique Lemoine-Bresson (ATILF, Universit\u00e9 de Lorraine\/CNRS),\u00a0Sophie Bailly\u00a0(ATILF, Universit\u00e9 de Lorraine\/CNRS), Anne Durr\u00a0(ATILF, Universit\u00e9 de Lorraine\/CNRS), Latisha Mary, (LiLPa, Universit\u00e9 de Strasbourg)<\/li>\n<li>Financement de l&rsquo;INSP\u00c9 de Lorraine<\/li>\n<li>Recherche action co-construite avec des enseignants d&rsquo;une \u00e9cole d&rsquo;immersion en anglais concernant les pratiques discursives d&rsquo;\u00e9valuation et de feed-back<\/li>\n<li><strong>Mots-cl\u00e9s :<\/strong> <em>classes d&rsquo;immersion, <\/em><em>analyse du discours<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Domaines de recherches : Pragmatique, s\u00e9mantique, analyse du discours, communication m\u00e9di\u00e9e par ordinateur, r\u00e9seaux sociaux, interculturalit\u00e9 Recherches en cours : Fonctions discursives des hashtags dans la communication\u00a0m\u00e9di\u00e9e par ordinateur Les fonctions \u00a0discursives des hashtags sur Twitter et Instagram Etude des &hellip; <a href=\"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/recherche\/\">Continuer la lecture <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-25","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":429,"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/25\/revisions\/429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perso.atilf.fr\/sdoyle\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}