Communications

Ruvoletto, S., & Limayrac, V. (2026). Quand on interroge la phonologie, c’est l’orthographe qui répond ! L’utilisation des correspondances entre syllabes orales et écrites dans une tâche phonologique. [Communication]. 23èmes rencontres du Réseau Français de Phonologie, 1-3 juillet, Paris. https://shs.hal.science/halshs-05678633v1

Limayrac, V. (2026). Des (neuro)sciences cognitives à la didactique du FLI : comment aborder l’entrée dans l’écrit chez des adultes migrant.es ? [Communication]. Journée des doctorant.es de l’Atilf 2026 : croiser les approches, penser l’éthique, 27 avril, Nancy

Communications affichées

Limayrac, V., Ruvoletto, S. (à venir). Caractériser la variabilité dans les progrès en lecture chez des adultes migrants en formation linguistique : une étude pilote. [Poster]. Journées d’Études Variabilité(s) en acquisition L2, 12-13 novembre, Toulouse

Limayrac, V., Ruvoletto, S., Hutin, M. (2026). Orthographic Influences on Phonology: Preliminary Results from an Auditory Rhyme Judgement Task in French. [Poster]. Architectures and Mechanisms for Language Processing 2026, 2-4 septembre, Sarrebruck. https://shs.hal.science/hal-05742857v1

Ruvoletto, S., Limayrac, V., Vazeux, M., Guo, T., Doignon-Camus, N., Macchi, L. & Zagar, D. (2026). Does Order Matter? A Study on the Interaction between Statistical Learning and Phonics Explicit Instructions in Pre-Readers. [Poster]. Architectures and Mechanisms for Language Processing 2026, 2-4 septembre, Sarrebruck. https://shs.hal.science/halshs-05735845v1