Dernières conférences et séminaires invités
Hamza-Jamann, A. (2026). « Mon opinion est claire : ça dépend ! » : l’IA au fil des pratiques de recherche en sciences du langage. Journée d’études : Mener ses recherches avec l’IA générative : enjeux méthodologiques et éthiques. Laboratoire Parole et Langage, Aix Marseille Université, (19-06)
Hamza-Jamann, A. (2026). L’authenticité à l’ère de l’Intelligence Artificielle Générative : Perspectives croisées en traductologie et en didactique des langues. LILPA, Université de Strasbourg, (29-05)
Hamza-Jamann, A. (2026). Discours, idéologies et IA générative : quelle place pour l’esprit critique dans l’enseignement-apprentissage des langues ? Séminaire [en ligne], Université Sorbonne Abu Dhabi, EAU (05-05).
Hamza-Jamann, A. & Parmentier, Y. (2026). « La recherche à l’épreuve de l’IAG ». Séminaire, Centre de Ressources Pétrographiques et Géochimiques, CNRS. Nancy (29-01).
Hamza-Jamann, A. & Molle, N. (2026). « L’IAG et les enseignants de langues : un outil qu’on n’a jamais autant aimé détester ! » Séminaire du PNF (Programme National de Formation) des IA-IPR d’anglais. Paris (28-01).
Hamza-Jamann, A. (2025). « Standardisation et francophonie : quel avenir pour le FLE à l’ère de l’intelligence artificielle générative ? ». Conférence annuelle « le FLE (français langue étrangère) et le plurilinguisme – pour réussir ». Vilnius, Lituanie (5-6 dec).
Hamza-Jamann, A. & Nowakowski, A. (2025). Pratiques enseignantes et apports de la recherche sur l’intelligence artificielle. Réseau Canopé Nancy, (23-sep).
Hamza-Jamann, A. & Varcin, M. (2025). Conférence invitée « Parle-moi de ton usage je te profilerai ton enseignant : usages de ChatGPT par les étudiants Lansad en anglais scientifique et argumentatif ». Les journées Ranacles, Langues et intelligences artificielles : Quels défis/enjeux pour l’autonomie et la citoyenneté des apprenants ? Reims, (7-juil)
Putsche, J & Hamza, A. (2022). Conférence inaugurale « La place de l’interculturel et du transculturel dans un dispositif de FOU en ligne – cas du projet FLE EPICUR. », Colloque L’interculturel à la croisée des disciplines, en contexte universitaire. Université El-Tarf, Algérie (10 nov.)