(Version anglaise ; version française en bas)

Research areas

English language teaching-learning in higher education

• Identity-related questions in the teaching-learning of English / English for Specific Purposes (ESP) in higher education, with a focus on student identity

• Contextual and institutional influences of higher education and the LANSOD system on ESP teaching and learning

• LANSOD as a dynamic space for identity work

• Needs analysis

Civilization – Development of hybrid identities in the multicultural context of Canada

• Multifaceted identities:

  • Individual and collective identities

  • Ethnic, racial, transnational, and national identities

  • In-group and out-group identities

  • Minority and mainstream identities

• Impact of multiculturalism (political ideals and demographic reality vs. sociocultural, lived reality) on immigrant identities, with a focus on Korean Canadian identity

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(Version française)

Axes de recherche

Didactique de l’anglais dans l’enseignement supérieur 

• Questions identitaires en enseignement-apprentissage de l’anglais / l’ASP au niveau de l’enseignement supérieur, avec un focus sur l’identité étudiante
• Influences contextuelles et institutionnelles de l’enseignement supérieur et du dispositif LANSAD sur l’enseignement et l’apprentissage de l’ASP
• LANSAD comme un espace dynamique de identity work
• Analyse des besoins

Civilisation – développement des identités hybrides dans le contexte multiculturel du Canada

• Identités multifacettes : identités individuelles et collectives / ethnique, raciale, transnationale, et nationale / endo- et exo-groupales / minoritaires et dominantes 
• Impact du multiculturalisme (idéaux politiques et réalité démographique vs. réalité vécu socioculturel) sur les identités immigrantes, notamment l’identité Canadienne coréenne