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Kalyaniawala, C. ; Molle, N. & Nassau, G. (invités) : Quelle place pour les outils de traduction automatique dans l’apprentissage des langues chez un public LANSAD ? Journée d’Etudes Traduction & Qualité, « Comment enseigner (avec) la traduction automatique », 28 janvier 2022. https://webtv.univ-lille.fr/grp/589/tq2022-comment-enseigner-avec-la-traduction-automatique/
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Chateau, A., Molle, N & Paris, J. Création d’un ‘espace réalité virtuelle’ en CRL : objectifs et opportunités pour l’apprentissage des langues. Journée d’Etudes « Les immersions linguistiques appuyées et augmentées par le numérique : Mobilités, Interactions, Virtualités, Authenticités ? », Université de Lorraine, décembre 2018.
Molle, N. ; Chateau, A. & Paris, J. Institutionnalisation du secteur Lansad à L’Université de Lorraine. Colloque « Pour la gouvernance linguistique des universités et établissements d’enseignement Supérieur » ; Université Paris Diderot, novembre 2018 https://www.youtube.com/watch?v=txMHQWa8IBM
Molle, N. Le cas d’un Master 2 Juriste d’Affaires International : l’Anglais comme nécessaire Lingua Franca. 40ème Congrès de l’Apliut « l’Internationalisation des Formations et les Dispositifs d’Enseignement des Langues, Université de Toulouse, Juin 2017.