UFR SHS Département Sciences du Langage, Nancy

Licence Sciences du langage

• Linguistique appliquée : langage et publicité / langage et politique / langage et classes sociales

• Contact des langues

• Apprendre à enseigner : histoire des méthodes et des conceptions
  
  

Master Sciences du langage et didactique des langues

• Enseigner le français à des étudiants allophones (FOU)
• Méthodes et méthodologies : Histoire de l’enseignement du FLE
• Méthodologie en Français sur Objectif spécifique (FOS)
• Enseigner à des adultes en situation d’illettrisme
• Méthodologie en Français Langue Maternelle (FLM) pour Adultes
  

Diplôme d’Université « Français Langue d’Intégration et d’Insertion » (D.U F.L.2.I.) à distance.

UFR SHS Nancy.

• Le F.L.2.I. dans le secteur associatif

• Le développement des compétences clés, insertion et évolution socioprofessionnelle

• Construction projets autour du FLI
  

Direction de mémoires dans mon champ de recherche

•  Emilie Banach : (en cours de réalisation)

• Héloïse Pothuon : »Les confusions référentielles en contexte de narration à l’orale sur base d’images chez les adultes francophones en situation d’illettrisme ».

• Emilie Rondstalder : « Le travail des compétences clés en expression orale chez les adultes en insécurité langagière inscrits dans un processus de certification CléA ».

• Esther Jourdain : « Travailler et améliorer les compétences clés en matière de repérage dans le temps avec des publics faiblement qualifiés ».

• Maud Brié (avec Virginie André) : « Le traitement inférentiel chez les personnes en insécurité langagière ».