- Colloques inter.nationaux
- Prévost, J., Le plurilinguisme en France : tensions entre préconisations, représentations et applications, Colloque Plurensa-2023, Montpellier, 7-10 juin https://plurensa-2023.sciencesconf.org
- 2018
- Prévost, J. , Texte littéraire : écarts didactiques entre FLE/FLS et français disciplinaire en France , Colloque International des « 19es Rencontres 2018 des chercheur-e-s en didactique de la littérature », Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud (HEP), 21-23 juin 2018, Lausanne (Suisse).
- Prévost, J., Texte littéraire et apprentissage du FLE/FLS : quels enjeux ?, Colloque international, Didactique de la littérature en classe de FLE, enjeux culturels, linguistiques et pédagogiques, Université de Poitiers, 3-4 mai 2018, Poitiers.
- Prévost, J., NTIC : comment développer la littératie et compenser l’hétérogénéité culturelle des allophones, Colloque international, Les technologies en éducation et formation, CITEFRABAT2018, 4-5 avril 2018, Rabat (Maroc).
- Prévost, J., Éducation et numérique : quels enjeux pour le public allophone ?, Colloque international RUNED 2018, Les usages du numérique en éducation : regards critiques, ENS, Université de Lyon 2, 21-23 mars 2018, Lyon.
- 2017
- Prévost, J., Éducation aux TICE : compenser l’hétérogénéité littéracique et numérique des élèves allophones dans le secondaire français, Colloque international, EDUCA2017, Inégalités : quelles contributions des «éducations à… ?, Université de Tunis, Université Centrale, Université de Genève, Université de Lyon, Hammamet (Tunisie), 2-4 mars 2017.
- Journées d’étude
- Prévost, J., L’interculturalité au prisme des dispositifs UPE2A et OEPRE, « Table ronde Jumelages et tandems : enjeux, rêves et réalités de la jeunesse dans les sociétés en mouvement », Journées d’étude sur les diversités linguistiques et culturelles, UQAM, Montréal (Canada), 25 et 26 mai 2023 https://jumelagesinterculturels.uqam.ca/article/programme-et-inscription/
- Conférences et séminaires
- Prévost, J., Hétérogénéités des modalités de la scolarisation des élèves allophones en France, des pratiques enseignantes et de leurs effets (données issues de ma thèse), 15h-17h, en ligne — Séminaire de l’axe de travail « Apprentissages formels, non-formels et informels des migrants », Institut Convergences Migrations (ICM), 24 juin 2022.
- Prévost, J., Obstacles et facilitateurs à l’inclusion scolaire des élèves allophones dans l’enseignement secondaire en France, Equipe Mobile d’Intervention Ethnopsychiatrique (EMIE), Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent, Centre Psychothérapeutique de Nancy, Laxou, 9 novembre 2021.
- Prévost, J. , Prise en charge des allophones en classe et hors la classe : quelles préconisations institutionnelles? quels constats ? quels outils ?, A.M.A.Tra.Mi. , Verdun, 20 février 2018 ; A.M.A.Tra.Mi, Bar-Le-Duc, 20 février 2018.
- Formation professionnelle
- 2023
- Formation des enseignant.e.s en REP+ : Repenser l’allophone pour une inclusion efficiente des élèves dits allophones (profils des apprenants; comparatif des systèmes éducatifs; notion de biographie linguistique; mise en situation d’allophone) , Collège Jean Lamour, Nancy (54), 2 mars 2023
- 2022
- Formation des enseignant.e.s en REP+ : Repenser l’allophone pour une inclusion efficiente des élèves dits allophones (profils des apprenants; comparatif des systèmes éducatifs; notion de biographie linguistique; mise en situation d’allophone) , Collège Jean Lamour, Nancy (54), 29 septembre 2022
- Formation des enseignants en REP+ « Prendre en compte les répertoires linguistiques pluriels pour une inclusion scolaire efficiente » : allophonie et école inclusive ; didactique du FLS/FLSco ; pratiques inclusives ; multimodalité, Collège Jean Lamour, Nancy (54), 31 janvier 2022.
- 2020
- Formation des enseignants en REP+ « Enseigner aux élèves allophones » : re.définir l’allophonie ; BEP et école inclusive ; enjeux langagiers de l’enseignement , Collège Jean Lamour, Nancy (54), 21 et 28 septembre 2020.
- Organisation de colloques
- Membre du comité de pilotage et membre du comité d’organisation de la Journée Internationale des Jeunes Chercheurs (JIJC2016), Aux frontières des disciplines – Recherche et interdisciplinarité : quelles pratiques pour quels enjeux ?, Écoles Doctorales Stanislas et ADEMMa , Université de Lorraine, Nancy, 17 juin 2016.