MEMBRE RÉGULIER
Depuis 2023. Groupe de recherche sur les Jumelages Interculturels (GReJI), partenariat entre l’Université du Québec à Montréal et Vanier College à Montréal (Québec, Canada)
https://jumelagesinterculturels.uqam.ca/nous-joindre/
MISSIONS
UNIVERSITÉ FRANCO-ALLEMANDE (UFA), Saarbrücken
Depuis 2021. Mission d’évaluation, membres du jury binational en tant qu’évaluatrice dans le domaine « Sciences Humaines et Sociales, Formation des enseignants ». Pour les Prix d’Excellence, destinés aux meilleur*es diplômé*es des cursus binationaux et trinationaux de l’UFA, ayant démontré leur excellence aux niveaux scientifique et interculturel.
Depuis 2018. Mission d’évaluation en tandem de demandes de soutien de cursus universitaires franco-allemands binationaux en SHS, Deutsch-französische Hochschule/Université Franco-Allemande
UNIVERSITÉ DE LORRAINE
2022, 2024. Rapporteure dans le cadre de la prime individuelle du RIPEC
Depuis 2021. Mission Égalité Diversité Inclusion de l’Université de Lorraine (ÉDI), pour le laboratoire ATILF CNRS
COMITÉS
Depuis 2016 : membre du comité de perfectionnement de la Mention PIF de l’Inspé de Lorraine : parcours IP, IDP, EPE, IFF, piloté par F. Rondelli, MCF CREM
Depuis 2019. Membre du groupe académique « mémoire » Inspé de Lorraine, piloté par David Bertolo, MCF Inspé de Lorraine, puis par D. Fischer, formateur Inspé de Lorraine
Depuis 2020 : Membre du Comité scientifique de manifestations scientifiques intéressantes en éducation et formation :
A/ PLURENSA-2023 : Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité, perspectives épistémologiques, didactiques et politiques. 7-10 juin 2023, Montpellier, France
B/ 3ème Congrès du GLAT 2020 : Le monde connecté et les approches interculturelles : vers un nouveau paradigme des frontières ?
C/ Colloque international LACES et UPEC-Lirtès : Regards croisés des personnels éducatifs sur l’élève/enfant en Afrique francophone, Allemagne et France.
COMITÉS DE RECRUTEMENT D’EC
2024. Membre du COS pour le poste de Maître·sse de Conférences CNU 70 « Travail éducatif et transformation des publics et des institutions », Université de Lille, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation, mai 2024.
2023. Membre du COS pour le poste de Maître de Conférences 4704 CNU 70 « Expertises en éducation et formation », Université de Toulouse, campus Jean Jaurès, département des Sciences de l’éducation et de la formation, avril-mai 2023.
2021. Membre du COS pour le poste de Maitre de Conférences CNU 07 « Éducation et Formation des enseignants en apprentissages fondamentaux du français : production et compréhension du langage écrit », Université/INSPE de Strasbourg, avril-mai 2020.
2019. Membre du COS pour le poste de Maitre de Conférences CNU 07 « Allemand, didactique de l’enseignement bilingue, CLIL/EMILE (Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Etrangère), FLE/FLS », Université/ESPÉ de Strasbourg, avril-mai 2019.
MISSION EXPERTISE RECHERCHE COLLABORATIVE école/collège immersion anglais
2023-03. Véronique Lemoine-Bresson. Bilan de l’accompagnement par la recherche en dispositif immersion anglais école Jean-Jaurès et collège Guynemer (FIL Académie Nancy-Metz). Nancy
2020-03. Anne Choffat-Dürr, Véronique Lemoine-Bresson, Stephanie Lerat, Latisha Mary et Sophie Bailly : Recherche et formation en dispositif immersif, école Jean Jaurès et collège Guynemer. Formation d’initiative locale (FIL Académie Nancy-Metz). Nancy
Thèmes : erreurs et dysfonctionnements prévisibles dans l’apprentissage, rôle de l’assistant de langue
2019-11. Anne Choffat-Dürr, Véronique Lemoine-Bresson, Stephanie Lerat, Latisha Mary et Sophie Bailly : Recherche et formation en dispositif immersif, école Jean Jaurès et collège Guynemer. Formation d’initiative locale (FIL Académie Nancy-Metz). Nancy
Thèmes : place du français dans l’immersion, translanguaging
ACTIVITÉS ÉDITORIALES :
Depuis 2024 : membre du Comité de rédaction de la revue Partages, UGA Éditions
Depuis 2021 : membre du Comité Éditorial de la revue Recherches en didactiques, RED
2018-2021 : chargée du Comité de pilotage de la revue ATILF Mélanges CRAPEL
Expertise évaluation d’ouvrage (ou chapitres) : presses universitaires de Bordeaux, Septentrion, Lambert-Lucas
Janvier 2023 : Aux Éditions Lambert Lucas : « Plurilinguismes et école maternelle ? » (coord. Tomc, S et Villa-Perez, V.)
Juin 2022 : Aux Presses Universitaires de Bordeaux : « Regards croisés des personnels éducatifs sur l’élève/enfant en Afrique francophone, Allemagne et France » (coord. Lahanier-Reuter D. et Montandon, F.)
Expertise évaluation d’articles, de propositions de communications
AAAL (American Association for Applied Linguistics): conference is “Collaborating and Mentoring in Applied Linguistics”, March 18-21, 2023, Portland Oregon, USA > évaluation de 5 propositions https://www.aaal.org/2023-call-for-proposals
Intercultural Education https://www.tandfonline.com/toc/ceji20/current
Revue Médiations & médiatisations, TELUQ université, Canada : Médiations & Médiatisations
Revue Anales de Filología Francesa, : Anales de Filología Francesa
Recherches En Didactiques (RED), Presses Universitaires du Septentrion, université de Lille : RED
Revue Mélanges CRAPEL, didactique des langues et sociolinguistique, université de Lorraine : Mélanges CRAPEL
Revue Synergie Pays Riverains de la Baltique (GERFLINT) : Synergie Pays Riverains Baltique
Revue Bildungsforschung, université de Mulhouse : BILDUNGSFORSCHUNG
Parcours femme de sciences : « de l’instit’ roubaisienne à la maître de conférences nancéienne ». Journée internationale UNESCO femmes et filles de sciences, LORIA CNRS, Vandoeuvre, 11 février 2020