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Paru avril 2022 :

Lemoine-Bresson, V., Lerat, S., Trémion, V. et Gremmo, M-J. (2022). Quelles représentations de l’interculturalité chez des étudiants futurs enseignants? Dans A. Bretegnier, V. Delorme et L. Nicola (dir.), L’interculturel » dans l’enseignement supérieur. Conceptions, démarches et dispositifs., (p. 211-226). Editions des archives contemporaines, Coll. «Plid», France. ISBN : 9782813004031, doi : https://doi.org/10.17184/eac.5005

Lemoine-Bresson, V. et Kuntz, K. (2022). Modes d’enseignement de contenus culturels en classe allemande : émergence de la notion d’Open Space Interculturel. Dans A. Dias-Chiaruttini, C. Cohen-Azria et C. Souplet (dir.), Chercher ensemble. Presses Universitaires de Bordeaux. ISBN : 979-10-300-0748-0

À paraitre prochainement !

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